ติวเตอร์วิชาคณิตศาสตร์เสมือนจริง อาจเป็นกุญแจสำคัญในการเติมช่องว่างของโควิด-19

Richard Marett ผู้ร่วมก่อตั้งและผู้บริหารระดับสูง ของ Whizz Education กล่าวกับหนังสือพิมพ์ Daily Mail ว่าติวเตอร์วิชาคณิตศาสตร์เสมือนจริงอาจเป็นวิธีแก้ปัญหาช่องว่างทางการศึกษาที่เกิดขึ้นในหมู่นักเรียนอันเนื่องจากการแพร่ระบาดของโควิด-19

รัฐบาลได้รับปากว่าจะจัดแบ่งเงินจำนวน 1 พันล้านปอนด์สำหรับค่าใช้จ่ายในการเรียนพิเศษส่วนตัว ทั้งนี้เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถติดตามการเรียนของพวกเขาได้ทัน

ตามที่ Richard ได้กล่าวไว้ ติวเตอร์ส่วนตัวสำหรับเด็กหนึ่งคนต่อสัปดาห์จะทำให้รัฐบาลมีค่าใช้จ่ายประมาณเพิ่มขึ้นประมาณ 2,800 ปอนด์ ในขณะที่ผู้สอนเสมือนจริงของ Whizz สามารถทำงานแทนที่มนุษย์ได้ในราคาเพียง 30 ปอนด์เท่านั้น!

อ่านบทความฉบับเต็มได้ที่นี่